Version | |
Download | 8486 |
Total Views | 9343 |
Stock | ∞ |
File Size | 2.27 MB |
File Type | |
Create Date | 25 สิงหาคม, 2021 |
Last Updated | 25 สิงหาคม, 2021 |
ผู้วิจัย วิชชุลดา นุชนงค์
รายงานการวิจัยในชั้นเรียน
เรื่อง
ผลการจัดกิจกรรมการปั้นที่มีต่อความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็ก
ของเด็กปฐมวัย ชั้นบริบาล โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์
ผู้วิจัย วิชชุลดา นุชนงค์
อาจารย์ที่ปรึกษา อาจารย์วิภารัตน์ อิ่มรัมย์ และอาจารย์ ดร.โกวิท วัชรินทรางกูร
สถานศึกษา โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์
ปีที่พิมพ์ 2564
บทคัดย่อ
วิจัยเรื่อง ผลการจัดกิจกรรมการปั้นที่มีต่อความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กของเด็ก
ปฐมวัย ชั้นบริบาล โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อ
เปรียบเทียบความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กของเด็กปฐมวัย ชั้นบริบาล โรงเรียนสาธิต
มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ก่อนและหลังการจัดกิจกรรมการปั้น กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้
คือ เด็กชาย–หญิง ที่มีอายุระหว่าง 2-3 ปี ซึ่งกำลังศึกษาอยู่ชั้นบริบาล ภาคการศึกษาที่ 2 ปีการศึกษา
2563 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ ตำบลในเมือง อำเภอเมืองบุรีรัมย์ จังหวัดบุรีรัมย์
สังกัดกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม ได้มาจากการเลือกแบบเจาะจง
จำนวน 33 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ดังนี้ 1. แผนการจัดกิจกรรมการปั้น จำนวน 8 แผน 2.แบบทดสอบวัดความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็ก สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล 1. การ
วิเคราะห์คุณภาพแผนการจัดกิจกรรมการปั้น 2. การวิเคราะห์คุณภาพของแบบทดสอบวัด
ความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กของเด็กปฐมวัย 3. การวิเคราะห์ข้อมูลพื้นฐาน
ผลการวิจัย พบว่า เด็กปฐมวัยหลังการได้รับกิจกรรมการปั้นมีความสามารถในการใช้
กล้ามเนื้อมัดเล็กโดยรวมหลังการทดลองสูงกว่าก่อนการทดลอง เพื่อพิจารณารายด้านแล้วพบว่า
ความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กของเด็กปฐมวัยก่อนได้รับการจัดกิจกรรมการปั้น มีค่าเฉลี่ย
รวมเท่ากับ 1.30 และมีค่าเฉลี่ยแยกเป็นรายด้าน คือ ด้านความแข็งแรงเท่ากับ 0.21 และด้าน
ความสัมพันธ์ของมือกับตาเท่ากับ 1.09 แต่หลังการได้รับการจัดกิจกรรมการปั้น มีค่าเฉลี่ยรวมเท่ากับ
2.65 และมีค่าเฉลี่ยแยกเป็นรายด้าน คือ ด้านความแข็งแรงเท่ากับ 1.78 และด้านความสัมพันธ์มือกับ
ตาเท่ากับ 2.74