| Version | |
| Download | 8629 |
| Total Views | 15116 |
| Stock | ∞ |
| File Size | 2.01 MB |
| File Type |  |
| Create Date | 24 สิงหาคม, 2021 |
| Last Updated | 25 สิงหาคม, 2021 |
ผู้วิจัย นายอดินันท์ ศรีชมภู
รายงานการวิจัยในชั้นเรียน
เรื่อง ศึกษาพฤติกรรมด้านความรับผิดชอบและหาแนวทางแก้ไขปัญหาการไม่ส่งงาน วิชาสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรมของนักเรียน ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/1 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์
ผู้วิจัย นายอดินันท์ ศรีชมภู
อาจารย์ที่ปรึกษาอาจารย์ บัญชา นวยสาย และอาจารย์ ดร.โกวิท วัชรินทรางกูร
สถานศึกษา:โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์
ปีที่พิมพ์ :2564
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงคุณภาพวิเคราะห์พรรณนา มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาพฤติกรรม
ด้านความรับผิดชอบและหาแนวทางแก้ไขปัญหาการไม่ส่งงานโดยใช้หลักทฤษฎีเสริมแรงทางบวก
ในวิชาสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/1 โรงเรียนสาธิต
มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์
กลุ่มตัวอย่างที่ใช้คือนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/1 โดยการเลือกแบบเจาะจง
จำนวน 9 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ เครื่องมือแบบสังเกตพฤติกรรมการส่งงานในห้องเรียน
ผลการวิจัยปรากฏว่า การวิจัยศึกษาพฤติกรรมด้านความรับผิดชอบของการไม่ส่งงานวิชา
สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/1 เริ่มจากแบบสำรวจ
การส่งงานในวิชา สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม และได้น าผลการบันทึกการส่งงานของ
นักเรียนในระดับชั้น ป.4/1 ทั้งหมดจำนวน 9 คน จากการตรวจงานแบบฝึกหัดท้ายบทที่ 5 ครั้งที่ 1
นักเรียนส่วนใหญ่ทำงานส่งตาม ทำงานส่งไม่ตามกำหนดเวลา ครูได้มอบหมายให้กลับไปทำงานให้
เสร็จเพื่อส่งงานในชั่วโมงเรียนต่อไป เมื่อนักเรียนได้รับการเสริมแรงทางบวก เช่น การชื่นชมด้วยวาจา
ให้ของรางวัล นักเรียนมีการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมความรับผิดชอบต่องานที่ได้รับมอบหมายเพิ่มขึ้น
ติดตามเอาใจใส่ในการเรียนในห้องเรียนทำให้ บรรยากาศการเรียนภายในห้องเรียนที่เอื้อต่อการเรียนรู้
มีความตั้งใจเรียน มีความรับผิดชอบต่อหน้าที่มากขึ้น ทำงานที่ได้รับมอบหมายและส่งงานตรง
กำหนดเวลา รู้จักช่วยเหลือซึ่งกันและกันด้วยความเต็มใจ