Downloads


Version
Download 170
Total Views 160
Stock
File Size 5.77 MB
File Type pdf
Create Date 24 สิงหาคม, 2021
Last Updated 25 สิงหาคม, 2021
Download

ผู้วิจัย นางสาวเบญญาภา ตรีวิเศษ

การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง อักษรนำ
โดยวิธีการจัดการเรียนรู้แบบ CIRC ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์

ผู้วิจัย เบญญาภา ตรีวิเศษ

ที่ปรึกษาวิจัย อาจารย์ ดร.สำราญ ธุระตา และอาจารย์ ดร.โกวิท วัชรินทรางกูร

ปีการศึกษา 2564

บทคัดย่อ


การศึกษาวิจัยในครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อน
และหลังเรียนเรื่องอักษรน า โดยการจัดการเรียนรู้แบบ CIRC ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
2) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่มีต่อการจัดการเรียนรู้แบบ CIRC
กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563
โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ อำเภอเมืองบุรีรัมย์ จังหวัดบุรีรัมย์ ใช้เวลา 8 ชั่วโมง
จำนวน 2 สัปดาห์ สัปดาห์ละ 4 ชั่วโมง
เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย 1) แผนการจัดการเรียนรู้เรื่องอักษรนำที่จัดการเรียนรู้
แบบ CIRC 2) แบบทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องอักษรน า และ 3) แบบสอบถามความพึง
พอใจที่มีต่อการจัดการเรียนรู้แบบ CIRC การวิเคราะห์ข้อมูลใช้ค่าเฉลี่ย (
𝑥̅ ) และ ค่าส่วนเบี่ยงเบน
มาตรฐาน (S.D.) การทดสอบค่าทีแบบไม่อิสระ
ผลการวิจัยพบว่า 1) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องอักษรนำของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่4
ที่ได้รับจัดการเรียนรู้แบบCIRC หลังจัดการเรียนรู้สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิตที่ระดับ
.05 2) ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 หลังได้รับการจัดการเรียนรู้แบบ CIRC อยู่
ในระดับเห็นด้วยมาก