Downloads


Version
Download 1775
Total Views 1107
Stock
File Size 5.71 MB
File Type pdf
Create Date 24 สิงหาคม, 2021
Last Updated 25 สิงหาคม, 2021
Download

ผู้วิจัย นางสาวอุทุมพร วิชาพล

รายงานวิจัยในชั้นเรียน


เรื่อง การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์
โดยใช้วิธีการเรียนรู้แบบเพื่อนช่วยเพื่อนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3/2
เรื่องการเปลี่ยนแปลงพลังงาน

โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์
ชื่อผู้วิจัย นางสาวอุทุมพร วิชาพล
อาจารย์ที่ปรึกษา อาจารย์ ดร.เทพพร โลมารักษ์ และอาจารย์ ดร.โกวิท วัชรินทรางกูร
ปีการศึกษา 2564


บทคัดย่อ


การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ดังนี้ เพื่อพัฒนาวิธีการเรียนของนักเรียนให้เอื้อต่อการเรียนรู้
ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3/2 โดยมี เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยชุดกิจกรรมการเรียน ได้แก่
1. รูปแบบการเรียนการสอนแบบเพื่อนช่วยเพื่อน
2. แบบบันทึกคะแนน
3. สมุดแบบฝึกหัดและใบกิจกรรมของนักเรียน
4. แบบสังเกตพฤติกรรมนักเรียนและแบบประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของ
นักเรียน
ผลจากการจัดการเรียนการสอนแบบเพื่อนช่วยเพื่อนมาใช้ในการเรียนการสอนวิชา
วิทยาศาสตร์ ผลปรากฏว่า คะแนนเฉลี่ยของการทดสอบก่อนเรียนเท่ากับ 3.63 คะแนน และคะแนน
เฉลี่ยหลังเรียนเท่ากับ 6.02 คะแนน ซึ่งมีคะแนนเฉลี่ยหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน เท่ากับ 2.39 คะแนน
และนักเรียนทุกคนมีคะแนนสูงขึ้นกว่าเดิมโดยมีคะแนนความก้าวหน้าเมื่อเทียบระหว่างคะแนนก่อน
เรียนกับคะแนนหลังเรียนคิดเป็นร้อยละ 65.84 และมีส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานที่ลดลง นักเรียนมี
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในรายวิชาเพิ่มขึ้นอย่างเห็นได้ชัด และกิจกรรมกลุ่มของนักเรียนท าให้เกิด
บรรยากาศที่ดีและเอื้อต่อการเรียนการสอน ช่วยให้นักเรียนมีความกระตือรือร้นสนใจ ตั้งใจ และมี
ความรับผิดชอบต่อการเรียนมากขึ้น อีกทั้งยังช่วยกระตุ้นให้นักเรียนมีความกระตือรือร้นอยู่
ตลอดเวลา ช่วยสร้างความสามัคคีให้เกิดขึ้นในกลุ่ม รู้จักแก้ปัญหาร่วมกัน ท างานเป็นทีมระดม
ความคิดของหลายคน ซึ่งแนวทางนี้เหมาะสมในการแก้ปัญหาในชั้นเรียนได้เป็นอย่างดี รวมถึง
สามารถสร้างทัศนคติที่ดีต่อการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์เป็นอย่างมาก